2018年，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。信息化是衡量学校办学能力的重要内容，是引领教育教学改革、提高管理效率的重要手段。

目前智慧校园仍处于发展初期，市场需求高速增长，但随着市面上产品越来越多，校园需求和基础建设起点不一，很多问题逐渐浮现：信息孤岛现象；缺乏统一的数据标准；校园数据安全隐患；数据资产意识不足等，以上这些问题严重阻碍了智慧校园的进一步发展，也没有满足学校的教育发展需求。

佛山市南海区听音湖实验学校是一所经南海区人民政府批准成立的九年一贯制教育的民办寄宿实验学校。在开设必修课程的基础上，以steam教育、创客教育、机器人探索教育为特色，提升学生综合素养，促进学生全面发展。

 

听音湖学校在建设教育信息化的过程中，遇到以下情况：

1.计算机运行速度慢，电脑内部部件老化、故障率高，严重影响学校的教学效率和教学质量；

2.电教室设备数量加大，软硬件维护压力大，扩容部署耗费大量时间，应用系统建设规划缺乏合理性；

3.旧电脑经常出现中毒的现象，存在学生信息及教学资源泄露的风险。

 

根据听音湖学校教育信息化建设中遇到的情况，睿江云提供云桌面定制化解决方案，推动听音湖实验中学上云，建设“数字化校园”。

 

云桌面定制化解决方案

提升教学体验

云桌面可流畅运行并兼容各类应用系统、安全软件。提供USB重定向、音视频压缩和流传输，桌面访问更流畅，无需改变终端使用习惯，提升教学体验感。老师或学生通过云桌面即可获取课程、实训环境，随时随地自由办公或学习。

 

强化运维管理

云桌面的远程故障修复更快速，无需等待专人上门维修；还有睿江云提供7*24小时在线专业技术售后服务；资源扩容、调配更灵活、快捷，消除学校各系统间的“数据孤岛”。不仅如此，客户端瘦终端化，降低规划、部署以及维护难度，学校电脑室的管理和维护更简便。

 

灵活配置资源

根据教学需要和办公需要的不同，分配不同资源配置、不同访问权限、不同共享权限、不同系统环境、不同数量的桌面。教学资源集中管理，可按照课程或考试时间、内容、地点，动态调整资源和云桌面分配。

 

保证数据安全

纯国产自主研发，丰富的桌面管理、虚拟防护等功能，桌面合规一步到位，安全性高。数据资产不落本地，统一备份、管控，故障、病毒等可通过重启恢复正常，全方位保护学生信息及教学资源等重要数据安全。

 

降低IT成本

可利用原有的终端电脑及服务器进行搭建，节省传统PC更新换代的时间和采购成本。用云桌面代替传统PC，减少学校投入在终端进行管理和维护的人力、物力的消耗。满足对学习资源的系统化管理，增强教学资源的共享能力，保障教学资源的最大化利用。

 

听音湖实验中学已完成3间电教室，每个电教室53台云桌面；教师办公室87台云桌面，一共246台云桌面以及7台服务器的搭建，教育信息化建设升级完成。

 

随着教育信息化2.0建设的全面铺开，睿江云以云计算等信息技术为出发点帮助该高校撬动教育信息化2.0发展，探索云计算与智慧校园结合的各类应用场景，努力推动学校教育的全面现代化、科学化、智能化，不断对该领域进行变革创新，为校园教育信息化建设保驾护航。